Фон под ссылками


ГЛАВНАЯ.


О НАС


УСЛУГИ

ЭКСПЕРИМЕНТЫ

СТАТЬИ

КОНТАКТЫ
 
 

Автор: Мастер АСТРАБЕЛЬ
 

ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ПОДПОРОГОВОГО ВОСПРИЯТИЯ И ПРОГНОСТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА
(ПРОДОЛЖЕНИЕ)

      Методика психологического исследования  

 

ЭМПИРИИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Исследование связи прогностических способностей человека с неосознаваемым восприятием

1.  Дизайн эксперимента №1

     Цель: Исследовать связь прогностических способностей человека с неосознаваемым восприятием. Учитывая данную цель и специфику исследуемого феномена, методом исследования был выбран эксперимент. В соответствии с выбранной целью была сформирована экспериментальная гипотеза: Существует связь прогностических способностей человека с неосознаваемым восприятием.

      Эмпирические  задачи:

  1. Разработать дизайн эксперимента;
  2. Исследовать воздействие неосознаваемой информации (фоновой подсказки) на вероятностно-прогностические способности испытуемых.
  3. Произвести математическую обработку полученных данных на статистическую значимость;
  4. На основе обработанных данных принять или отвергнуть выдвигаемую гипотезу,
  5. Произвести анализ и обоснование результатов.

  

      1.1. Описание методики и ее обоснование   

     Для успешного проведения эксперимента была выбрана методика Э.Костандова в переработке доктора биологии Д.Ширяева (2000 г.) для исследования влияния подпороговой информации на прогностические способности человека.

     Следует отметить, что для уверенной констатации в исследованиях факта неосознаваемого восприятия обязательно соблюдение трех условий:

Параметры сигнала должны быть значительно ниже порога осознания;

В течение всего исследования в многократно повторяемых пробах стимул ни разу не должен осознаваться;

Необходимо обнаружить не только количественные, но и качественные различия между регистрируемыми реакциями на осознаваемые и неосознаваемые стимулы.

       Последнее условие является определяющим для доказательства наличия неосознаваемого восприятия (Ширяев, 2007).

     Суть методики заключается в следующем. На аудиокассету с музыкальным произведением накладывается фоновая информация (установка). Это – голосовое сообщение, повторяющееся многократно, записанное на высокой частоте порядка 16 КГц и являющееся недоступным для осознанного восприятия. Но предположительно, эта установка воспринимается на неосознаваемом уровне. Во время звучания музыкального произведения испытуемым предлагается тест на корректурную пробу. Это делается для отвлечения внимания от зоны фоновой информации. Далее испытуемым неожиданно предлагается принять решение и сделать выбор одного из шести вариантов. (Например, выбрать один из шаров наугад или из шести трамваев выбрать тот маршрут, который приведет к вымышленному парку и т.д.). В подпороговой информации, как раз и содержится подсказка о заранее намеченном «правильном» варианте. Аналогичное задание дается и контрольной группе, с той лишь разницей, что музыкальное произведение звучит без подпороговой информации. Далее подсчитывается количество верных ответов по каждой группе в отдельности, и вычисляются различия в распределении верных и неверных ответов в контрольной и экспериментальной группах. Если разница статистически значима, можно говорить о влиянии фоновой информации, содержащей установку на выбор вариантов испытуемыми (точность их прогнозов).

     Переменные. В данном эксперименте рассматриваются две переменные: зависимая и независимая. Независимой переменной является предъявление фоновой подпороговой установки (в экспериментальной группе) и не предъявление такой информации (в контрольной группе). Зависимой переменной является прогноз и выбор одного из шести вариантов испытуемыми. (Правильный выбор оценивался в 1 балл, неверный – 0).

 

      1.2. Выборка и ее обоснование

      В выборку вошли 120 студенты филологического факультета и факультета иностранных языков Латвийского Университета. Выборка была реальной, независимой. Так как в данном исследовании более важным моментом являлось не особенности личности, а скорее состояние испытуемых, то было принято решение исследовать студентов одного факультета, что придает выборке большую однородность. Это делалось для того, чтобы испытуемые чувствовали себя более спокойно и комфортно, так как многие были знакомы между собой. Это обстоятельство способствовало  созданию доверительной атмосферы и нивелировало такие нежелательные факторы, как беспокойство, нервное напряжение, трата времени на привыкание к другим участникам (отвлечение на наблюдение за соседями) и др. Первоначально было отобрано 120 человек в возрасте от 19 до 23 лет. Далее было проведено распределение участников эксперимента на две группы (экспериментальную и контрольную). Распределение проводилось стохастическим способом. Было подготовлено 120 скрученных бумажных листочков на 60 из которых была напечатана буква «А», других 60 – буква «В». Для чистоты эксперимента группы были изолированы одна от другой и до завершения эксперимента, контакт между группами был исключен.

1.3. Материально-техническое обеспечение эксперимента

    Для проведения эксперимента была подготовлена следующая документация и материально-техническая база:

1.       Отпечатанные бланки для корректурной пробы (120 шт.).  Бланки представляют собой листы формата А4 с напечатанными на них сплошными строками с хаотично подобранными буквами. (См. образец в Приложении №1).

2.       Отпечатанные бланки для прогностического выбора. (120 шт.). Бланки представляют собой листы формата А4, с напечатанными на них пронумерованными кругами в количестве 6 шт. (См. образец в Приложении №2). 60 бланков имеют индекс «А», остальные 60 бланков – индекс «В».

3.       Магнитофон. Магнитофон переносного типа фирмы «Panasonic», используемый для воспроизведения аудиокассет с музыкальным произведением во время проведения эксперимента.

4.       Две аудиокассеты. На одной кассете записано музыкальное произведение, предназначенное для релаксации. На другой кассете записано аналогичное произведение, но на него наложена подпороговая информация (фоновая подсказка).

5.       Радиоэлектронный прибор. (частотный модулятор). Специальный прибор, используемый на студиях грамзаписей и музыкальными коллективами. Этот прибор позволяет трансформировать низкочастотный сигнал в сигнал высокой частоты без изменения его конфигурации. Прибор использовался для наложения на музыкальное произведения голосовой фоновой установки подпорогового уровня (16 КГц.).

6.       Бумажные листики для случайного распределения выборки. На 60 листках напечатана буква «А», на других 60 – буква «В». Листики скручивались в трубочки и предлагались участникам эксперимента для распределения последних по группам.

1.4. Доэкспериментальные процедуры

      При подготовке эксперимента исследователь заранее определил базовое число. Это число было выбрано случайным образом как одно из шести возможных. Интервал от единицы до шести. Случайное базовое число выпало под номером «4». Это число в целях чистоты эксперимента было написано на листе бумаги и запечатано в плотный непрозрачный конверт. Далее на одну из аудиокассет с музыкальным произведением была наложена следующая подпороговая информация на частоте 16 КГц.: «Выбери четвертую кнопку». (Смысл данной фразы будет понятен ниже в процедуре эксперимента). Данная установка, которая одновременно является фоновой подсказкой, повторялась непрерывно на протяжении всего музыкального произведения порядка четырех минут.

          Для большей достоверности эксперимент решено было проводить «слепым», когда сам экспериментатор не знает, какой из двух групп предъявляется независимая переменная, содержащая подпороговую информацию. Для этой цели обе кассеты были идентичны. По окончании записи на ярлык кассет были случайным образом проставлены соответственно буквы «А»  и «В». Таким образом, определит, которая кассета является «пустышкой», а которая содержит фоновую информацию стало невозможным. Кассета «А» использовалась в эксперименте для прослушивания соответственно группой испытуемых под индексом «А». А кассета с буквой «В» – другой группой с аналогичным индексом. Таким образом, ни экспериментатор, ни тем более испытуемые, не были в курсе, которая из групп является экспериментальной, а которая – контрольной. Определить контрольную группу было возможно только по окончании эксперимента. (На кассете с подпороговой информацией в конце ленты имелось голосовое сообщение о том, что кассета содержит фоновую подсказку).

 

Предыдущая часть/Читать дальше

                                                                                                                  

 

 

  

 

 

 

 Эзотерический инструмент

 

 

 

Мастер научной эзотерики
 

Обращайтесь к Мастеру Астрабелю по любым вопросам. Он обязательно Вам поможет их      решить.                  

Как выйти замуж? Как вернуть любимого? Как избавиться от одиночества? Предсказание будущего. Как найти свою любовь? Как заработать деньги? Вопросы бизнеса, карьеры, учебы. Привлечь удачу. Что означает сон? Как избавиться от депрессии? Вернуть мужа в семью. Удача в делах. Избавиться от вредных привычек. Избавиться от лишнего веса.  Найти хорошую работу. Защита от сглаза, зависти, энергетических атак. Избавление от порчи, венца безбрачия, хронического невезения.

 


МАГИЧЕСКИЕ И ЦЕЛЕБНЫЕ СВОЙСТВА РАСТЕНИЙ



СЛОВАРЬ ЭЗОТЕРИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ


НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ
 


УНИКАЛЬНЫЙ И ДОСТОВЕРНЫЙ СОННИК



ЛЮБОВНАЯ МАГИЯ АСТРОЛОГИЧЕСКОЙ КУХНИ

Закажите индивидуальный плектор, который поможет Вам в короткие сроки и весьма эффективно развить бизнес, добиться финансового благополучия и уверенности в завтршнем дне,

 
 

 

 

 

О ЛАБОРАТОРИИ

КЛИЕНТАМ

НАШИ УСЛУГИ

ПАРТНЁРАМ

 © 2010 Design by Leonids Batura
Все права защищены. Использование материалов сайта допускается при условии размещения активной ссылки
Гарантия качества 100%
Почему выбирают нас?
Часто задаваемые вопросы
Статистика результатов

Оплата и доставка
Бесплатное гадание
Отзывы
Контакты
 

Эксклюзивные услуги
Уникальные талисманы-плекторы
Срочные услуги по эл. почте
Предсказание будущего
Реклама на сайте
Заказ авторских статей
Как заработать на наших услугах?